งานวิจัยฉบับนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อการศึกษาในห้อข้อ  จริยศึกษาเพื่อพัฒนาจริยธรรมแก่นักเรียนตามหลักคำสอนทางพระพุทธศานา  การจัดจริยศึกษาของไทย  และศึกษาหลักธรรมที่ใช้สอนนักเรียนตามหลักสูตรพระพุทธศาสนา ซึ่งผู้วิจัยได้แบ่งการศึกษาออกเป็น ๕ บท คือ

          บทที่ ๑  กล่าวถึงความเป็นมา ความสำคัญของปัญหา  และวัตถุประสงค์ในการศึกษา

          บทที่ ๒  กล่าวถึงจริยศึกษาในการศึกษาของไทย  ทัศนะเกี่ยวกับจริยธรรมของสังคมไทยและประวัติการจัดจริยศึกษาในโรงเรียนของประเทศไทย

          บทที่ ๓  กล่าวถึงความมุ่งหมาย  และแนวนโยบายการศึกษาหลักสูตรจริยศึกษาของรัฐเพื่อศึกษาการจัดจริยศึกษาในระดับการศึกษา  และศึกษาหลักการพัฒนาจริยศึกษาในสถาบันการศึกษา

          บทที่ ๔  กล่าวถึงการศึกษาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา  ที่นำมาใช้ในการพัฒนาจริยธรรมแก่นักเรียน  ศึกษาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่ใช้สอนนักเรียนในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาแล้วนำมาวิเคราะห์โดยการวิจัยภาคสนาม  มีจุดมั่งหมาย ๓ ประการ คือ

               ประการแรก   เพื่อศึกษาปัจจัยชีวะทางสังคมของนักเรียได้แก่ เพศ อายุ ระดับการศึกษาเป็นต้น

               ประการที่สอง   เพื่อศึกษาปัจจัยทางจิตที่มีทัศนะคติต่อศีล ๕

               ปรการที่สาม   เพื่อศึกษาผลของการปฏิบัติตตามหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนา  ซึ่งประกอบไปด้วย  การเห็นคุณค่า  ความรู้สึก  และการพร้อมกระทำ

         บทที่ ๕  กล่าวถึงผลสรุปที่ได้ศึกษาวิจัยมาทั้งหมด  พร้อมทั้งขอ้เสนอแนะ