บทคัดย่อ

                       การศึกษาเรื่อง การจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนาโรงเรียนมัธยมศึกษาเขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร โดยมีวัตถุประสงค์ของการศึกษา ๑) เพื่อศึกษาการจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนา โรงเรียนมัธยมศึกษา  เขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร  ๒) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบระดับความคิดเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนาจำแนกตามสถานภาพของนักเรียน ๓) กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียน จำนวน ๓๔๕ คน ของโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบางขุนเทียน  และโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เครื่องที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถาม ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และการเปรียบเทียบความคิดเห็นของนักเรียนต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนา โดยใช้ค่าเฉลี่ยด้วย t-Test และวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way Anova)

                       ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

                       ๑) นักเรียนมีความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนาโรงเรียนมัธยมศึกษา เขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร โดยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าทุกข้ออยู่ในระดับมาก เรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ๓ อันดับ ได้แก่ ด้านกิจกรรมส่งเสริมการเรียนอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ด้านการใช้สื่อการเรียนการสอน ด้านการเรียนการสอนต่ำที่สุด

                       ๒) การเปรียบเทียบข้อมูลพื้นฐานนักเรียน ในเรื่องเพศ อายุ และชั้นเรียน ของนักเรียนซึ่งมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนา ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติอยู่ในระดับ ๐.๐๕

                       ๓) จากข้อเสนอแนะเรื่องการจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนา โรงเรียนมัธยมศึกษา  เขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร พบว่า ข้อเสนอแนะในการปฏิบัติงานในแต่ละด้าน ดังนี้ ๑) เกี่ยวกับหลักสูตรสาระการเรียนรู้ ครูควรมีความยึดหยุ่นเรื่องหลักสูตร ๒) เกี่ยวกับการเรียนการสอน ครูควรให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนทั้งในและนอกห้องเรียน ๓) เกี่ยวกับกิจกรรมส่งเสริมการเรียน ครูควรจัดกิจกรรมแสดงการสาธิตอย่างหลากหลาย ๔) เกี่ยวกับการใช้สื่อการสอน ครูควรใช้สื่อการเรียนการสอนที่เข้าใจง่าย  ๕) เกี่ยวกับการวัดและประเมินผล ครูควรแจ้งผลการประเมินให้นักเรียนทราบทุกครั้ง

ดาวน์โหลด