ระเบียบวิธีวิจัยเป็นการวิจัยเป็นการศึกษาวิจัยแบบผสมผสานวิธี (Mixed Methods)ประกอบด้วยการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) และเชิงปริมาณ (Quantitative Research) ศึกษากับกลุ่มตัวอย่าง ๕,๕๑๑ คน ประชากรกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับมัธยมศึกษา ในอำเภอเมือง จังหวัดฉะเชิงเทรา จำนวน ๓๖๔ คน เพื่อศึกษาการจัดการเรียนการสอนธรรมศึกษา และเปรียบเทียบความแตกต่างในด้านต่าง ๆ ของการเรียนรู้ธรรมศึกษา นำไปสู่การปรับปรุงการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพแก่ นักเรียนมัธยมศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดฉะเชิงเทราต่อไป

ผลการวิจัยพบว่า

          ๑. ศึกษาสภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนธรรมศึกษาตามทัศนะของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดฉะเชิงเทรา โดยภาพรวมพบว่าอยู่ในระดับปานกลาง ซึ่งมีค่าเฉลี่ย = ๓.๔๔ และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านสื่อการสอนธรรมศึกษา อยู่ในระดับมากที่สุดรองลงมาคือ ด้านกิจกรรมการเรียนการสอนธรรมศึกษา และด้านปัญหาของเนื้อหาธรรมศึกษาตามลำดับ

          ๒. ผลการเปรียบเทียบสภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอนธรรมศึกษา ตามทัศนะของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดฉะเชิงเทรา ซึ่งมีทั้งหมด ๔ ด้าน โดยผู้ให้ข้อมูลแบ่ง เป็นชาย ๑๒๐ คน หญิง ๒๔๔ คน จำแนกตามเพศ อายุ และระดับชั้น พบว่านักเรียนที่มีเพศ อายุ และระดับชั้น ต่างกัน มีความคิดเห็นต่อสภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอนธรรมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดฉะเชิงเทรา ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๕

          ๓. ผลการศึกษาข้อเสนอแนะของนักเรียน พบว่า ควรให้มีการปรับปรุงเนื้อหาธรรมศึกษาให้สอดคล้องกับวัยของผู้เรียน เพื่อเป็นอุปการในการเรียนรู้ธรรมศึกษา ควรมีการปรับปรุงสื่อการสอนให้หลากหลาย และอบรมครูผู้สอนด้านวิชาการความรู้ธรรมศึกษาให้รอบด้าน

Download