ดุษฎีนิพนธ์เรื่อง “รูปแบบการบริหารสำนักเรียนพระปริยัติธรรมแผนกบาลีในประเทศไทย” มีวัตถุประสงค์ ๓ ประการ คือ ๑. เพื่อศึกษาประวัติความเป็นมาและการจัดการศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกบาลีในประเทศไทย ๒. เพื่อศึกษารูปแบบการบริหารจัดการสำนักเรียนพระปริยัติธรรมแผนกบาลีที่มีสัมฤทธิผลสูง และ ๓. เพื่อเสนอรูปแบบการบริหารสำนักเรียนพระปริยัติธรรมแผนกบาลีที่มีสัมฤทธิผลสูงมาใช้กับสำนักเรียนอื่น ๆ ในประเทศไทยต่อไป

ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบการบริหารสำนักเรียนพระปริยัติธรรมแผนกบาลีในประเทศไทย สรุปผลการวิจัยได้ดังนี้ ด้านหลักสูตรพบว่า หลักสูตรมีความสําคัญต่อกระบวนการเรียนการสอน สามารถนําองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการดําเนินชีวิตและมีความสําคัญต่อกระบวนการเรียนการสอน  ด้านอาจารย์สอนพบว่า อาจารย์ตรงต่อเวลาสอนควรมีโครงการพัฒนาอาจารย์สอนบาลีและมีการนําเข้าสู่บทเรียนที่เหมาะสมด้านการจัดการเรียนรู้พบว่าการเรียนแต่ละหัวข้อมีการแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ทุกครั้ง ด้านกิจกรรมการเรียนรู้พบว่าผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมน่าสนใจและเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนา  ด้านการวัดผลและประเมินผลพบว่าควรมีการทดสอบความรู้พื้นฐานก่อนเรียน ด้านสื่อการเรียนการสอนพบว่าสื่อการเรียนมีความสําคัญต่อการเรียนการสอนสื่อที่ใช้ไม่มีความทันสมัยและสอดคล้องกับเรื่องที่สอนและการเรียนแผนกบาลีไม่เหมาะกับการใช้สื่อการศึกษาแผนกธรรมบาลีทําให้รักษาพระพุทธศาสนาไว้และการศึกษาบาลีทําให้มีความรู้ในหลักภาษาไทยได้ดีมีการส่งเสริมให้เห็นคุณค่าการเรียนแผนกบาลี 

Download