บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อการพัฒนาบุคลากรด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวทางโรงเรียนวิถีพุทธของโรงเรียนปัญญาประทีป (ทอสี) อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา สภาพปัจจุบันการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนปัญญาประทีป (ทอสี) อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา การนำหลักพุทธธรรมมาประยุกต์ใช้ในโรงเรียนปัญญาประทีป (ทอสี) อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา จากการศึกษาพบว่า
ประวัติความเป็นมาของโรงเรียนวิธีพุทธ เพื่อพัฒนาการให้บุคคลมีพุทธธรรมในการดำเนินชีวิต ประกอบกับแนวการบริหารจัดการโรงเรียนให้เป็นไปตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ โดยอาศัยหลักธรรมมาประยุกต์ใช้ กลาวคือ มีโครงสรางการบริหาร หลักสูตรการเรียนการสอน กิจกรรมการเรียนการสอน ครูผูสอน ซึ่งทุกกิจกรรมจะเนนที่ครู
ผูสอนและนักเรียนเปนสําคัญตลอดจนมุงเนนใหนักเรียน คิดเปน ทําเปน เป็นคนดีและมีความสุขในการดำเนินชีวิต
สภาพปัจจุบันการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนปัญญาประทีป (ทอสี) อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา พบปัญหาสําคัญ คือ บุคลากรในโรงเรียนส่วนมากยังขาดความรู้ ความเข้าใจ และแนวปฏิบัติที่ถูกต้องเกี่ยวกับการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ตามแนวทางโรงเรียนวิถีพุทธ การจัดการศึกษาของสถานศึกษาทั้งปัจจัยแปรผัน ได้แก่ การเตรียมปัจจัยภายนอกเพื่อการเรียนรู้ ความเป็นกัลยาณมิตรเพื่อการเรียนรู้ หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน และกิจกรรมในสถานศึกษา และการวัดและประเมินผล สิ่งเหล่านี้ทุกส่วนที่เกี่ยวข้องได้มาร่วมกัน ปรับปรุงและแก้ไขอย่างต่อเนื่อง เพื่อการพัฒนาโรงเรียนวิถีพุทธได้ตรงตามเป้าหมาย
การนำหลักพุทธธรรมมาประยุกต์ใช้ในโรงเรียนปัญญาประทีป (ทอสี) อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา พบว่าคณะผู้บริหาร ครูอาจารย์ เจ้าหน้าที่ภายในโรงเรียน นักเรียน ผู้ปกครอง และการจัดกิจกรรมของโรงเรียนได้อาศัยหลักธรรมเป็นแนวทางในการพัฒนา ผลการนำหลักธรรม เช่น ไตรสิกขา สังคหวัตถุ ๔ เป็นต้น ทำให้การพัฒนาตนตามหลักพุทธธรรมอย่างต่อเนื่อง ผู้เกี่ยวของทุกภาคสวนไดแกผูบริหาร ครู ผูปกครอง และชุมชน มีจิตสํานึกรวมกัน รวมคิด รวมทํากิจกรรม และประเมินผลรวมกัน ใช้หลักพุทธธรรมอยางบูรณาการ และ
สงเสริมผูเรียนในการพัฒนาชีวิตใหสามารถ กิน อยู ดู ฟงเปน สอดคล้องกับโรงเรียนวิถีพุทธอย่างยั่งยืน
ดาวน์โหลด |