บทคัดย่อ

    สารนิพนธ์เรื่อง “การศึกษาวิเคราะห์พุทธวิธีการสอนพระราหุล”  มีวัตถุประสงค์  เพื่อศึกษาพุทธวิธีการสอนในคัมภีร์พระพุทธศาสนา และเพื่อศึกษาวิเคราะห์พุทธวิธีการสอนพระราหุล การวิจัยครั้งนี้ผลการศึกษาพบว่า  การสอนในทางพระพุทธศาสนามี  ๓ ลักษณะ  คือ  แบบร้อยกรอง  แบบร้อยแก้ว และแบบร้อยแก้วผสมร้อยกรอง การสอนมี  ๓  ด้าน  คือ  พฤติกรรม  จิตใจ และปัญญา  มีสาระสำคัญ  คือ  ศีล  สมาธิ  ปัญญา  การสอนของพระพุทธเจ้า มีจุดมุ่งหมาย คือ การสร้างประโยชน์ ความเกื้อกูล และความสุขแก่พหูชน และเกื้อกูลต่อสังคมโลก

             พุทธวิธีการสอนพระราหุลสรุปได้ดังนี้ ๑.ในวัยเด็กทรงใช้วิธี การสอนแบบอุปมาอุปไมย พระองค์ทรงเปรียบเทียบและใช้อุปกรณ์การสอน คือน้ำและภาชนะที่พระองค์ใช้ล้างพระบาทพระองค์ทรงแสดงเป็นขั้นตอนที่ละน้อยจนเห็นโทษของการกล่าวเท็จ ๒.ในวัยรุ่นทรงใช้ การสอนแบบโยนิโสมนสิการ พระพุทธองค์จะชี้ให้พระราหุลเถระ รู้จักคิด อย่างถูกวิธี คิดอย่างเป็นระบบ รู้จักวิเคราะห์ ทำให้พระราหุลเถระเกิดปัญญาในการคิดวิเคราะห์ ๓. ในวัยหนุ่มทรงใช้การสอนตามหลักไตรสิกขา พระองค์ทรงชี้นำในการปฏิบัติและเปิดโอกาสให้พระราหุลได้ปฏิบัติ แล้วพิจารณาผลการปฏิบัตินั้นให้เห็นประโยชน์ คุณโทษตามความเป็นจริงด้วยตนเอง และการสอนแบบอานาปานสติ พระองค์ทรงชี้นำให้พระราหุลเถระใช้สติกำหนดพิจารณาอารมณ์ที่เป็นปรมัตถ์ คือกำหนดรูปนามเป็นอารมณ์ จะเห็นได้ว่าพระราหุลเถระบรรลุธรรมด้วยการฟังธรรมจากพระพุทธเจ้าตามลำดับ ตรัสสอนเรื่องการสำรวมการสำรวมกาย วาจา และใจ เพื่อให้พื้นฐานของการทำกรรมดีทุกอย่างทรงตรัสสอนเรื่องกฎไตรลักษณ์ เพื่อให้รู้เท่าถึงกฎธรรมชาติที่ว่าทุกสิ่งมีเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา เมื่ออายุ ๒๐ ปี เมื่อพระองค์พิจารณาเห็นว่าปัญญาของพระราหุลเถระแก่กล้าแล้วจึงตรัสให้เร่งทำที่สุดแห่งทุกข์ให้ได้ จนบรรลุพระอรหัตผลในพรรษาแรกของการเป็นภิกษุในพระพุทธศาสนาได้รับเอตทัคคะทางเป็นผู้ใคร่ต่อการศึกษาได้ปฏิบัติศาสนกิจตามสมควรจึงปรินิพพาน ณ ภพดาวดึงส์

ดาวน์โหลด