วัตถุประสงค์การวิจัยครั้งนี้ คือ เพื่อศึกษาการจัดการเรียนการสอนของสำนักเรียนพระปริยัติธรรม เพื่อเปรียบเทียบการจัดการเรียนการสอนของสำนักเรียนพระปริยัติธรรม และ เพื่อศึกษาข้อเสนอแนวการจัดการเรียนการสอนของสำนักเรียนพระปริยัติธรรมแผนกธรรม เขตทวีวัฒนา กรุงเทพมหานครการวิจัยเป็นแบบเชิงสำรวจโดยใช้การกลุ่มตัวอย่างเป็นพระภิกษุ จำนวน ๑๐๓ รูปในจำนวนทั้งสิ้น ๕ สำนักเรียนและสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่, ค่าร้อยละ, ค่าเฉลี่ย, ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน, t – test, F-test ( One-Way ANOVA)

ผลการศึกษา

              ๑.  การจัดการเรียนการสอนของสำนักเรียนพระปริยัติธรรม แผนกธรรม เขตทวีวัฒนา กรุงเทพมหานคร โดยรวมอยู่ในระดับมากเมื่อศึกษาเป็นรายด้านพบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับมากโดยเรียงจากมากไปหาน้อย ดังนี้ ๑ ด้านสื่อการเรียนการสอน, ๒ ด้านการวัดผลและประเมินผลการเรียนการสอน,๓ ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน, และ ๔ ด้านหลักสูตรการเรียนการสอน

              ๒.  การเปรียบเทียบ การจัดการเรียนการสอนของสำนักเรียนพระปริยัติธรรม แผนกธรรม เขตทวีวัฒนา กรุงเทพมหานคร  พบว่า ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของพระภิกษุจำแนกตามอายุ  พรรษา วุฒิการศึกษามีความคิดเห็นที่ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ ๐.๐๕           

              ๓.  การศึกษาแนวทางการจัดการเรียนการสอนของสำนักเรียนพระปริยัติธรรม แผนกธรรม เขตทวีวัฒนา กรุงเทพมหานครโดยส่วนใหญ่เห็นว่า  ด้านหลักสูตรการเรียนการสอนควรจัดให้มีคณะกรรมการบริหารที่ชัดเจนและควรมีการจัดการเรียนรู้ให้ตรงกับวัตถุประสงค์ ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน ควรจัดกิจกรรมที่ประกอบการเรียนรู้และน่าสนใจและทันสมัยมากขึ้น ด้านสื่อการเรียนการสอน ควรเพิ่มสื่อการเรียนการสอนให้มากและทันสมัยด้านการวัดผลและประเมินผลการเรียนการสอนควรนำผลการเรียนของนักเรียนมาปรับปรุงการเรียนการสอนให้ดีขึ้น 

ดาวน์โหลด