วิทยานิพนธ์ฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์ ๓ ประการ คือ ๑) เพื่อศึกษาแนวคิด ทฤษฎีการเรียนรู้ ๒) เพื่อศึกษาการจัดการเรียนรู้ตามแนวพระพุทธศาสนาของวัดปัญญานันทาราม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี และ ๓) เพื่อศึกษาผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวพระพุทธศาสนาของวัดปัญญานันทาราม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี

              ผลการศึกษาพบว่า การเรียนรู้ตามแนวตะวันตกมีแนวคิดสำคัญคือการมองแบบแยกส่วนของธรรมชาติและพฤติกรรมมนุษย์ ซึ่งถือเป็นพื้นฐานของทฤษฎีการเรียนรู้ การเรียนรู้จึงหมายถึงความต้องการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในทางที่ดีขึ้นอันเป็นผลมาจากประสบการณ์ โดยเน้นให้ความสำคัญที่การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมให้สามารถแก้ไขหรือเผชิญปัญหาต่างๆ ได้ เป้าหมายของการเรียนรู้จึงเน้นการพัฒนาที่สัมพันธ์กับวัตถุเพื่อตอบสนองความต้องการของตนในการดำเนินชีวิต ส่วนการเรียนรู้ตามแนวพระพุทธศาสนามีแนวคิดสำคัญคือการมองว่ามนุษย์เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ ซึ่งถือเป็นพื้นฐานของหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนา การเรียนรู้ตามแนวพระพุทธศาสนาจึงหมายถึงการฝึกฝนพัฒนามนุษย์ให้มีชีวิตที่ถูกต้องดีงาม เน้นความสำคัญที่การพัฒนามนุษย์ทั้งพฤติกรรม จิตใจ และสติปัญญา โดยมีเป้าหมายคือความเข้าใจในสิ่งที่ตนเป็นและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กับระบบธรรมชาติตามความเป็นจริง จนสามารถพัฒนาตนสู่ความเป็นอิสระจากทุกข์ทั้งหลายกลายเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ได้ในที่สุด

              การจัดการเรียนรู้ตามแนวพระพุทธศาสนาของวัดปัญญานันทาราม ซึ่งเป็นองค์กรวัดที่มีความโดดเด่นด้านการเผยแผ่ศาสนธรรม โดยมีแนวคิดการจัดการเรียนรู้คือการสร้างความดีเพื่อควบคุมคนเก่ง และทุกคนพัฒนาได้ถ้าให้โอกาส การจัดการเรียนรู้จัดในรูปแบบของโครงการเข้าค่ายฝึกอบรม โดยมีเป้าหมายคือการสร้างคนให้เป็นมนุษย์ การสร้างมนุษย์ให้เป็นพุทธบริษัทที่สมบูรณ์ตามหลักพระพุทธศาสนา

              ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวพระพุทธศาสนาของวัดปัญญานันทารามนั้น ในด้านปริมาณประเมินผลได้จากจำนวนภาระงานของวัดเพิ่มขึ้นและจากจำนวนของผู้สนใจทั่วไปที่เข้าร่วมฝึกอบรมในโครงการที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องส่วนในด้านคุณภาพประเมินผลได้จากการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของผู้เข้าฝึกอบรมมีพัฒนาการเป็นไปในทางที่ดีขึ้นสรุปผลโดยภาพรวมวัดปัญญานันทารามถือได้ว่าเป็นองค์กรวัดที่ประสบผลสำเร็จในการจัดการเรียนรู้และเผยแผ่ ศาสนธรรมเพื่อปลูกสร้างคุณธรรมจริยธรรมให้กับผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ดาวน์โหลด