การวิจัย เรื่องศึกษาพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนวัดทางหลวงโพธิ์ทอง และโรงเรียนวัดฝาง อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี มีวัตถุประสงค์ (๑) เพื่อศึกษาพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนวัดทางหลวงโพธิ์ทองและโรงเรียนวัดฝาง อำเภอเมืองจังหวัดนนทบุรี (๒) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนวัดทางหลวงโพธิ์ทองและโรงเรียนวัดฝาง อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี โดยจำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล ที่แตกต่างกัน (๓) เพื่อศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนวัดทางหลวงโพธิ์ทองและโรงเรียนวัดฝาง อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนวัดทางหลวงโพธิ์ทอง และโรงเรียนวัดฝาง อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี ปีการศึกษา ๒๕๕๖ จำนวน ๒๓๐ คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติ t-test และสถิติการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว
ผลการวิจัย พบว่า
นักเรียนส่วนใหญ่เป็นหญิง มีอายุอยู่ระหว่าง ๑๑-๑๔ ปี รองลงมา มีอายุอยู่ระหว่าง ๙–๑๐ ปี โดยนักเรียนมีการรับรู้ข่าวสารจากโรงเรียน รองลงมา มีการรับรู้ข่าวสารจากครอบครัวและโรงเรียน ซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่มีสถานภาพครอบครัวอยู่ร่วมกับบิดาและมารดา รองลงมา มีสถานภาพครอบครัว อยู่ร่วมกับมารดา
ผลการวิจัย เกี่ยวกับปัจจัยในโรงเรียน พบว่า ด้านการวางระเบียบของโรงเรียน นักเรียนส่วนใหญ่ทราบว่ามีการวางระเบียบของโรงเรียน ด้านการจัดกิจกรรมส่งเสริมจริยธรรมของโรงเรียน นักเรียนส่วนใหญ่ทราบว่ามีการจัดกิจกรรมส่งเสริมจริยธรรมของโรงเรียน ด้านการเข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมจริยธรรม นักเรียนส่วนใหญ่มีการเข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมจริยธรรมของโรงเรียน
ผลการวิจัย เกี่ยวกับพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนวัดทางหลวงโพธิ์ทอง และโรงเรียนวัดฝาง อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี ทั้ง ๘ ด้าน ประกอบด้วย ด้านความใฝ่รู้ ด้านความอดทน ด้านความซื่อสัตย์ ด้านความมีระเบียบวินัย ด้านความสามัคคี ด้านความเมตตากรุณา ด้านความกตัญญูกตเวที และด้านความยุติธรรม โดยภาพรวม พบว่า อยู่ในระดับมาก
ผลการเปรียบเทียบพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นระถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนวัดทางหลวงโพธิ์ทอง และโรงเรียนวัดฝาง อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี (๑) จำแนกตาม เพศ มีพฤติกรรมทางจริยธรรมในด้านความใฝ่รู้ ด้านความอดทน ด้านความซื่อสัตย์ ด้านความมีระเบียบวินัย ด้านความสามัคคี ด้านความเมตตากรุณา ด้านกตัญญูกตเวที และด้านความยุติธรรม โดยภาพรวมและรายด้าน พบว่า มีพฤติกรรมทางจริยธรรมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๕ (๒) จำแนกตาม อายุ มีพฤติกรรมทางจริยธรรมในด้านความใฝ่รู้ ด้านความอดทน ด้านความซื่อสัตย์ ด้านความมีระเบียบวินัย ด้านความสามัคคี ด้านความเมตตากรุณา ด้านกตัญญูกตเวที และด้านความยุติธรรม โดยภาพรวมและรายด้าน พบว่า นักเรียนที่มีอายุต่างกันมีพฤติกรรมทางจริยธรรมไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๕ (๓) จำแนกตาม สถานภาพครอบครัว มีพฤติกรรมทางจริยธรรมในด้านความใฝ่รู้ ด้านความอดทน ด้านความซื่อสัตย์ ด้านความมีระเบียบวินัย ด้านความสามัคคี ด้านความเมตตากรุณา ด้านกตัญญูกตเวที และด้านความยุติธรรม โดยภาพรวมและรายด้าน พบว่า นักเรียนที่มีสถานภาพครอบครัวต่างกัน มีพฤติกรรมทางจริยธรรมไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๕ ซึ่งปฏิเสธสมมติฐานการวิจัย
ข้อเสนอแนะของนักเรียนชั้นระถมศึกษาปีที่ ๖ เกี่ยวกับพฤติกรรมทางจริยธรรม พบว่า มีผู้แสดงความคิดเห็นถึงปัญหาและให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับพฤติกรรมทางจริยธรรม ซึ่งปัญหาและข้อเสนอแนะที่มีความถี่สูงสุด ได้แก่ ควรมีการฉายภาพยนตร์สอนเกี่ยวกับการส่งเสริมจริยธรรม รองลงมา ได้แก่ ควรเพิ่มกิจกรรมส่งเสริมจริยธรรม ควรเพิ่มการสอนนั่งสมาธิ ควรเพิ่มเวลาในการสอนด้านจริยธรรม ควรเพิ่มกิจกรรมการสวดมนต์ และควรมีรางวัลจูงใจในการเข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมจริยธรรม ตามลำดับ
|
ค้นหา 
.jpg)
