บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ (๑) เพื่อศึกษากัลยาณมิตตธรรมในพระพุทธศาสนา        (๒) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบความเป็นกัลยาณมิตรของอาจารย์ตามความคิดเห็นของนิสิตมหาวิทยาลัย      มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย  วิทยาเขตนครราชสีมา 

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้  คือ นิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย  วิทยาเขตนครราชสีมา  ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา  ๒๕๕๓  จำนวน  ๒๑๐  รูป/คน  โดยใช้แบบสอบถามเก็บรวบรวมข้อมูลกับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย  วิทยาเขตนครราชสีมา 

ผลการวิจัยพบว่า 

๑. กัลยาณมิตตธรรม หรือ กัลยาณมิตร ในพระพุทธศาสนา  หมายถึง  เพื่อนที่คอยแนะนำ  ชักจูง  ช่วยเหลือเกื้อกูล  ช่วยบอกทางปัญญา และเป็นตัวอย่างที่ดี  ความเป็นกัลยาณมิตรมีส่วนเกี่ยวข้องกับสังคมอย่างชัดเจน  โดยเฉพาะผู้รับผิดชอบในสังคม  เช่น  พ่อแม่ ทำตนเป็นพ่อแม่ที่ดี  ครู อาจารย์ ประพฤติตนทำหน้าที่เป็นครูอาจารย์ที่ดี  เป็นต้น  ผู้ที่ปรารถนาความเจริญก้าวหน้าในชีวิตส่วนตัวและส่วนรวมจึงควรนำไปประพฤติปฏิบัติตามกัลยาณมิตตธรรม เพื่อนำสังคมไปสู่ความสามัคคีและสงบสุขสืบไป

                                ๒. ความเป็นกัลยาณมิตรของอาจารย์ตามความคิดเห็นของนิสิตมหาวิทยาลัย        มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย  วิทยาเขตนครราชสีมา โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน

                                ๓. ความเป็นกัลยาณมิตรของอาจารย์ตามความคิดเห็นของนิสิตมหาวิทยาลัย        มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย  วิทยาเขตนครราชสีมา  จำแนกสถานภาพ  มีความคิดเห็นโดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน โดยนิสิตที่เป็นคฤหัสถ์มีค่าเฉลี่ยระดับความคิดเห็นสูงกว่านิสิตที่เป็นบรรพชิต

                                ๔. ความเป็นกัลยาณมิตรของอาจารย์ตามความคิดเห็นของนิสิตมหาวิทยาลัย        มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย  วิทยาเขตนครราชสีมา จำแนกตามประเภท  มีความคิดเห็นโดยภาพรวม     ไม่แตกต่างกัน โดยนิสิตที่เรียนภาคพิเศษมีค่าเฉลี่ยระดับความคิดเห็นสูงกว่านิสิตที่เรียนภาคปกติ                                ๕. ความเป็นกัลยาณมิตรของอาจารย์ตามความคิดเห็นของนิสิตมหาวิทยาลัย        มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย  วิทยาเขตนครราชสีมา จำแนกตามชั้นปี มีความคิดเห็นโดยภาพรวมและ    รายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐๕  โดยนิสิตชั้นปีที่ ๑ มีค่าเฉลี่ยระดับความคิดเห็นสูงกว่านิสิตชั้นปีที่ ๔ ปี ๒ และปี ๓  ตามลำดับ

                                ๖. ความเป็นกัลยาณมิตรของอาจารย์ตามความคิดเห็นของนิสิตมหาวิทยาลัย        มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย  วิทยาเขตนครราชสีมา  จำแนกตามคณะ มีความคิดเห็นโดยภาพรวม   ไม่แตกต่างกัน  โดยนิสิตคณะครุศาสตร์มีค่าเฉลี่ยระดับความคิดเห็นสูงกว่านิสิตคณะพุทธศาสตร์  คณะสังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ ตามลำดับ

ดาวน์โหลด