บทคัดย่อ

              การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของครู นักเรียนและผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการการศึกษาในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาของรัฐ ในเขตจังหวัดภาคตะวันออก ดำเนินการวิจัยโดยวิธีเชิงสำรวจ (Survey Research) เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามกับกลุ่มตัวอย่างที่เป็นครู นักเรียน และผู้ปกครอง ในโรงเรียนสาธิตพิบูลบำเพ็ญ มหาวิทยาลัยบูรพา จังหวัดชลบุรี จำนวน ๗๒๑ คน แบบสอบถามที่ใช้ในการวิจัยมีการหาคุณภาพ โดยการหาความเที่ยงตรงของเนื้อหา (Content Validity) จากผู้เชี่ยวชาญจำนวน ๓ ท่าน และมีค่าความเชื่อมั่น (Reliability) เท่ากับ ๐.๙๕ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การหาความถี่ร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD.) และใช้สถิติในการทดสอบสมมติฐาน คือ การทดสอบค่าที (t-test) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One Way ANOVA)

                  ผลการวิจัย พบว่า 

              ความพึงพอใจของครู นักเรียนและผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการการศึกษา

ในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาของรัฐ ในเขตจังหวัดภาคตะวันออก โดยภาพรวม ความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านสภาพแวดล้อมด้านอาคารสถานที่ ด้านการจัดการเรียนรู้ และด้านการบริหาร ความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลางทุกด้าน

              เมื่อจำแนกตามสถานะพบว่าครูมีระดับความพึงพอใจต่อการจัดการการศึกษาในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาของรัฐ ในเขตจังหวัดภาคตะวันออก โดยภาพรวม มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านสภาพแวดล้อมด้านอาคารสถานที่มีความพึงพอใจในระดับปานกลาง ด้านการจัดการเรียนรู้ และด้านการบริหาร มีความพึงพอใจในระดับมาก ส่วนระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการการศึกษาในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาของรัฐ ในเขตจังหวัดภาคตะวันออก โดยภาพรวม มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านสภาพแวดล้อมด้านอาคารสถานที่ ด้านการจัดการเรียนรู้ และด้านการบริหาร มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลางทุกด้าน และระดับความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการการศึกษาในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาของรัฐ ในเขตจังหวัดภาคตะวันออก โดยภาพรวม มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านสภาพแวดล้อมด้านอาคารสถานที่ ด้านการจัดการเรียนรู้ และด้านการบริหาร มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลางทุกด้าน

              การเปรียบเทียบความพึงพอใจของครู นักเรียนและผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการการศึกษาในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาของรัฐ ในเขตจังหวัดภาคตะวันออก โดยจำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล พบว่า ครู นักเรียน และผู้ปกครองที่มีเพศต่างกัน มีความพึงพอใจของครู นักเรียนและผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการการศึกษาในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาของรัฐ ในเขตจังหวัดภาคตะวันออกไม่แตกต่างกัน ส่วนครู นักเรียน และผู้ปกครองที่มีสถานะ อายุ และวุฒิการศึกษาต่างกัน มีระดับความพึงพอใจต่อการจัดการการศึกษาในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาของรัฐ ในเขตจังหวัดภาคตะวันออก แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐๕

ดาวน์โหลด