บทคัดย่อ

                  การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (๑) เพื่อศึกษาการบริหารจัดการโรงเรียนเพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนของโรงเรียนต้นแบบการพัฒนาสู่ประชาคมอาเซียน (๒) เพื่อศึกษาปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะวิธีวิจัยเชิงสำรวจ โดยใช้แบบสอบถาม เก็บรวบรวมข้อมูล   จากกลุ่มประชากรตัวอย่างที่เป็นผู้บริหาร ครูอาจารย์ และเจ้าหน้าที่จำนวน ๒๑๔ คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสังคมศาสตร์ ผลการวิจัยพบว่า

              การบริหารจัดการโรงเรียนตามความคิดเห็นของผู้บริหาร ครูอาจารย์ และเจ้าหน้าที่ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อจำแนกเป็นรายด้านแล้วพบว่า ระดับความคิดเห็นของผู้บริหาร ครูอาจารย์ และเจ้าหน้าที่ พบว่า ด้านการบริหารจัดการศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก ด้านการจัดทำแผนศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก ด้านการจัดทำสื่อการศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก ด้านการประเมินผลการศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก

              ข้อเสนอแนะ

              ๑) ด้านการบริหารจัดการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษาในพื้นที่การศึกษา ควรจะต้องมีการวางแผนกลยุทธ์อย่างเป็นระบบ ขั้นตอนในการทำแผนกลยุทธ์ประกอบด้วย ศึกษาข้อมูลสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการ วิเคราะห์สภาพของสถานศึกษา กำหนดวิสัยทัศน์และวัตถุประสงค์เป็นต้น

              ๒) ด้านการจัดทำแผนศึกษา กระบวนการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา ควรจะเป็นภารกิจของผู้บริหารสถานศึกษา เพราะเป็นแม่บทของการดำเนินการของสถานศึกษา มีขั้นตอนการดำเนินงานเช่น ควรจะกำหนดวิสัยทัศน์ ภารกิจ เป้าหมาย และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ควรจะกำหนดสาระการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปี ควรจะออกแบบการเรียนรู้  เป็นต้น

              ๓) ด้านการจัดทำสื่อการศึกษา สื่อการเรียนรู้เป็นเครื่องมือส่งเสริมสนับสนุน     การจัดการกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเข้าถึงทักษะกระบวนการ และคุณลักษณะตามมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรได้อย่างมีประสิทธิภาพ

              ๔) ด้านการประเมินผลการศึกษา การประเมินผล คือการตัดสินว่า ผู้เรียนมีคุณภาพเป็นอย่างไร เมื่อนำคะแนนที่ได้จากการวัดผลมาเปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่ตั้งไว้แล้วสรุปคุณภาพของนักเรียนและปรับปรุงการเรียนการสอนต่อไป

ดาวน์โหลด